Concours d’Agrégation : le CAMES outille les Commissions Institutionnelles Locales
Le Secrétariat général du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) a organisé, le 11 décembre 2025, une séance d’échange virtuelle avec les Commissions Institutionnelles Locales (CIL) des Institutions d’Enseignement Supérieur et de Recherche (IESR).
Cette rencontre visait à familiariser les participants avec le nouveau Guide d’Évaluation des Enseignants-chercheurs dans le cadre du Concours d’Agrégation en Médecine Humaine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vétérinaire et Productions Animales (MHPOMVPA). Elle s’inscrit dans la dynamique de renforcement des capacités des membres des CIL, afin de leur permettre une meilleure appropriation des exigences du nouveau référentiel et une préparation plus efficace des candidats aux prochaines sessions du concours. Environ une centaine de participants ont pris part aux échanges.
Un référentiel pour plus d’objectivité et de transparence
La séance a été ouverte par le Professeur Ali DOUMMA, Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains, des Concours d’Agrégation et de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES.
Dans son allocution, le Professeur DOUMMA a salué l’adoption de ce premier Guide d’Évaluation, qu’il a qualifié de référentiel unique, établissant de manière claire les critères d’évaluation et garantissant une appréciation objective et transparente des candidats. Il a également félicité le Professeur Arouna OUEDRAOGO, expert du CAMES chargé de l’élaboration du document, pour la qualité de son travail et son engagement.
Au nom du Secrétaire général du CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, il a exprimé sa gratitude aux membres des CIL pour leur forte mobilisation, soulignant que cette rencontre avait pour objectif de favoriser une compréhension partagée du Guide et de ses nuances, en vue d’une application harmonisée.
Présentation détaillée du Guide
Prenant la parole à son tour, le Professeur Arouna OUEDRAOGO a remercié le CAMES pour la confiance placée en lui, avant de revenir sur le processus d’élaboration, de soumission et d’adoption du Guide par le Conseil des Ministres du CAMES.
Les échanges se sont poursuivis avec la présentation détaillée du Guide, articulé autour de cinq chapitres majeurs : le dispositif réglementaire, la procédure d’inscription, les critères de recevabilité des dossiers, les grilles de notation, le résumé exécutif des spécialités, complétés par des annexes.
Cette séance d’échange marque une étape importante dans la mise en œuvre effective du nouveau Guide d’Évaluation, au service d’un concours d’agrégation plus rigoureux, équitable et conforme aux standards d’excellence du CAMES.
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Dieudonné Djigbodi
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