La Synergie des Élèves et Étudiants du Togo (SEET) a exprimé son indignation face à une récente directive du ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Malick Natchaba, visant à mobiliser la communauté universitaire pour participer à une conférence organisée dans le cadre de la commémoration du 20e anniversaire du décès de l’ancien président Gnassingbé Eyadema. Cet événement, centré sur « L’attentat de Sarakawa et son impact sur le tissu socio-économique », est perçu par la SEET comme une tentative de propagande politique sous couvert d’activités académiques.
Dans un communiqué (référence : L/N:0019/2024/CAB/Spa), le ministre a ordonné au président de l’Université de Kara de garantir une participation massive à cette conférence. Une délégation d’étudiants de l’Université de Lomé a également été dépêchée pour y assister. Pour Bertin Bandiangou, le président de la SEET, cet événement n’a aucun lien avec les préoccupations réelles des étudiants et sert avant tout à « redorer le blason d’un régime impopulaire incapable de répondre aux besoins de la communauté estudiantine ».
La SEET dénonce fermement ce qu’elle considère comme une exploitation des institutions universitaires à des fins populistes et politiques. Selon l’organisation, de telles initiatives dénaturent la mission première des universités, qui est de former des esprits critiques et libres, capables de contribuer de manière éclairée aux enjeux nationaux et internationaux.
Appel au respect des valeurs académiques
Dans son communiqué, la SEET appelle le ministre de l’Enseignement Supérieur ainsi que les présidents des universités de Lomé et de Kara à mettre un terme à cette instrumentalisation des institutions académiques. L’organisation estime que les universités doivent rester des espaces dédiés à la recherche, à la réflexion critique et à l’épanouissement intellectuel, loin des manipulations politiques.
Un rappel à la mission fondamentale des universités
Enfin, la SEET exhorte les autorités à recentrer leurs priorités sur les véritables défis de l’éducation au Togo, notamment l’amélioration des infrastructures, la révision des programmes académiques et la prise en compte des besoins des étudiants. Elle souligne que « les étudiants doivent être des acteurs du changement à travers la connaissance et non des marionnettes dans un jeu politique ».
La SEET réaffirme son engagement en faveur d’un système éducatif indépendant et orienté vers le progrès social.
Clarisse AFANOU
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