Génie Imhotep : un succès qui mérite désormais l’engagement durable de l’État togolais
Pour un coup d’essai, ce fut incontestablement un coup de maître.
La première édition du concours national de culture générale en santé Génie Imhotep, initiée par AIMES-AFRIQUE à travers SOS Docteur TV, s’est achevée sur une réussite qui dépasse largement les attentes. Pendant plusieurs semaines, des centaines d’élèves issus des sept régions éducatives du Togo ont démontré que l’école peut être un espace où l’excellence académique, la citoyenneté et la promotion de la santé se rencontrent harmonieusement.
Au-delà du sacre du premier champion national, cette compétition a surtout révélé une évidence : le Togo tient désormais un outil pédagogique innovant qu’il serait regrettable de laisser disparaître.
Une mobilisation exceptionnelle autour de la jeunesse
Rarement une compétition scolaire aura suscité un tel enthousiasme.
À chaque étape, des phases préfectorales aux finales régionales, puis à la grande finale nationale, les salles étaient pleines. Élèves, enseignants, chefs d’établissements, inspecteurs, directeurs régionaux de l’Éducation, autorités administratives et parents se sont mobilisés pour soutenir leurs équipes.
Dans les établissements scolaires, les clubs santé sont devenus de véritables espaces d’apprentissage, de recherche et de dépassement de soi. Les élèves se sont investis avec passion, consacrant de longues heures à préparer les épreuves tout en poursuivant leur cursus scolaire.
Cette adhésion collective démontre que Génie Imhotep répond à une véritable attente de la communauté éducative.
Une organisation qui force le respect
Pour cette première édition, AIMES-AFRIQUE, sous l’impulsion de son président, le Professeur Serge Michel Kodom, n’a ménagé aucun effort.
La logistique, l’encadrement, la retransmission des compétitions, l’hébergement des délégations venues de toutes les régions, les visites pédagogiques et la cérémonie de récompense témoignent d’un niveau d’organisation rarement observé pour une initiative portée par une organisation privée.
Chaque équipe a bénéficié d’une tenue uniforme, donnant à la compétition une identité visuelle forte et une image professionnelle qui a renforcé la qualité des retransmissions sur les différentes chaînes partenaires.
À quelques retards près lors de certaines étapes, cette première édition s’est déroulée avec une maîtrise qui mérite d’être saluée.
Bien plus qu’un simple jeu
Réduire Génie Imhotep à une compétition de questions-réponses serait une erreur.
Le concours est avant tout une école de la vie.
Il permet aux élèves d’approfondir leurs connaissances sur les maladies, la prévention, la nutrition, les premiers secours, l’histoire de la médecine, les grandes découvertes scientifiques et les enjeux de santé publique.
Plus encore, il développe des qualités essentielles : l’esprit d’équipe, la prise de parole, la confiance en soi, la gestion du stress, le respect de l’adversaire et le sens de la responsabilité.
Au fil des différentes interviews réalisées pendant la compétition, plusieurs candidats ont confié que cette aventure avait fait naître chez eux l’envie de devenir médecins, pharmaciens, biologistes ou infirmiers.
Peu de projets éducatifs peuvent se prévaloir de susciter des vocations aussi concrètes.
Une ouverture sur le monde pour des centaines de jeunes
L’un des aspects les plus remarquables de cette première édition reste sans doute l’expérience offerte aux élèves venus de l’intérieur du pays.
Pour beaucoup d’entre eux, le déplacement à Lomé constituait un premier voyage hors de leur préfecture d’origine.
Le séjour dans la capitale leur a permis de découvrir de grandes institutions nationales telles que l’Assemblée nationale, le Port autonome de Lomé, le CHU Campus et d’autres sites d’intérêt.
Ces visites ont donné une dimension éducative supplémentaire à la compétition en rapprochant les élèves des réalités institutionnelles, économiques et sanitaires du pays.
Autant d’expériences qui élargissent les horizons et nourrissent les ambitions.
L’État doit désormais prendre le relais
Face à un tel succès, une question s’impose : peut-on raisonnablement laisser une telle initiative reposer uniquement sur les épaules de son promoteur ?
L’État togolais a déjà accompagné le projet en autorisant l’organisation des compétitions dans les établissements scolaires, en facilitant la création des Clubs Santé SOS Docteur TV et en mettant les enseignants à contribution pour encadrer les élèves.
Cet accompagnement est appréciable.
Mais il mérite aujourd’hui d’être renforcé.
Pourquoi ne pas inscrire, dans les prochains budgets nationaux consacrés à l’éducation ou à la santé, une ligne dédiée au soutien du concours Génie Imhotep ?
Pourquoi ne pas faire de cette compétition un rendez-vous annuel officiellement intégré au calendrier des grandes activités éducatives nationales ?
Un tel engagement constituerait un investissement dans le capital humain, la prévention sanitaire et la promotion de l’excellence scolaire.
Préserver une initiative qui change le regard des jeunes sur l’école
Le succès de cette première édition a déjà produit un effet encourageant : plusieurs établissements scolaires qui n’ont pas participé cette année ont exprimé leur volonté de rejoindre l’aventure lors de la prochaine édition.
Cette dynamique montre que Génie Imhotep est en train de transformer la manière dont de nombreux élèves perçoivent l’école. Il prouve que l’apprentissage peut être stimulant, valorisant et porteur d’opportunités.
Le Togo dispose aujourd’hui d’un projet éducatif original qui associe savoir, santé, citoyenneté et excellence. Il serait regrettable de laisser s’éteindre une telle initiative faute d’un accompagnement durable.
La première édition a démontré qu’avec une vision, de la rigueur et de l’engagement, il est possible d’innover dans le système éducatif togolais. Le Professeur Serge Michel Kodom et AIMES-AFRIQUE ont ouvert la voie. Il appartient désormais aux pouvoirs publics, aux collectivités territoriales, aux entreprises citoyennes, aux partenaires techniques et financiers ainsi qu’aux mécènes de prendre leur part de responsabilité.
Car soutenir Génie Imhotep, ce n’est pas simplement financer un concours. C’est investir dans une jeunesse mieux informée, plus responsable et davantage préparée à relever les défis sanitaires de demain. Et ce pari-là mérite d’être gagné, année après année.
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Albert Akouété AGBEKO
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