Togo : des enseignants formés au nouveau manuel d’allemand pour la rentrée scolaire 2026-2027
Une vingtaine d’enseignants d’allemand venus de toutes les régions éducatives du Togo participent depuis ce lundi 4 mai 2026 à une formation sur le nouveau manuel destiné aux classes de Première. Objectif : garantir une mise en œuvre efficace et harmonisée dès la rentrée scolaire 2026-2027.
Au Togo, la réforme de l’enseignement des langues étrangères franchit une nouvelle étape. Depuis ce lundi, une vingtaine d’enseignants d’allemand, sélectionnés dans les différentes régions éducatives, prennent part à une session de formation intensive de trois jours sur le nouveau manuel scolaire qui sera introduit en classe de Première dès l’année académique 2026-2027.
Organisée avec l’appui de Institut Goethe de Lomé, cette formation vise à renforcer les capacités des enseignants formateurs, appelés à jouer un rôle clé dans la diffusion des nouvelles approches pédagogiques à l’échelle nationale. La session a été officiellement ouverte par le directeur de l’institution, Elom Attiogbé.
Une réforme progressive et structurée
Selon Ayissa Komi Wela, directeur de l’École Normale de Formation des Professeurs d’École (ENFPE) de Mango, l’introduction du manuel s’inscrit dans un processus progressif engagé depuis l’année précédente.
« L’année passée, nous avons entamé l’introduction du premier tome. Cette année, nous poursuivons avec le tome 2. Des ateliers ont permis d’élaborer un guide d’exploitation destiné à accompagner les enseignants », a-t-il expliqué.
Ce guide pédagogique constitue un outil essentiel pour assurer une cohérence entre le manuel et le curriculum national. Après cette phase de conception, place désormais à la formation des enseignants, étape jugée déterminante pour la réussite de la réforme.
Former des formateurs pour un impact national
La stratégie adoptée repose sur la formation de « multiplicateurs », des enseignants expérimentés chargés de former leurs pairs dans les différentes régions du pays.
« Nous formons d’abord les formateurs, qui auront pour mission de déployer les formations à grande échelle », précise Katin Esoohouna, enseignant d’allemand au collège Saint-Joseph de Lomé et formateur à l’Institut Goethe.
Au total, 24 participants prennent part à cette session. Leur mission sera, dès le mois de septembre, de former près de 800 enseignants sur toute l’étendue du territoire togolais.
Une formation axée sur l’innovation pédagogique
La formation se déroule en plusieurs étapes. La première journée est consacrée à la découverte du manuel : structure, thématiques, contenus grammaticaux et phonétiques. La seconde porte sur l’appropriation du guide pédagogique, avec des exercices pratiques de conception de séquences de cours.
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Pour Assoum Ananko Ankomba Ablavi, assistante administrative du projet BKDIPASCH à l’Institut Goethe, cette formation répond à une exigence d’adaptation : « Il ne s’agit pas d’utiliser le manuel de manière isolée, mais de l’harmoniser avec le programme national. La formation permet aussi d’intégrer des innovations comme le numérique dans les pratiques pédagogiques. »
Le nouveau manuel introduit en effet des supports modernes, notamment des contenus audio et des thématiques liées aux usages numériques (internet, smartphones, messagerie), en phase avec les réalités des apprenants.
Un bilan encourageant pour le premier tome
Le premier tome, déjà expérimenté en classe de Seconde, a reçu un accueil globalement positif, tant du côté des enseignants que des élèves. « Le manuel est plus аctuel, plus interactif et mieux adapté aux besoins actuels », souligne Ayissa Komi Wela.
Un déploiement national dès septembre
À l’issue de cette formation, les participants seront déployés dans toutes les régions éducatives du Togo afin de former leurs collègues. L’objectif est d’assurer une mise en œuvre harmonisée du manuel sur l’ensemble du territoire.
« Cette formation constitue une étape clé. Elle permettra aux enseignants de s’approprier les outils et de garantir une application efficace en classe », a conclu Elom Attiogbé.
À terme, un troisième tome viendra compléter le dispositif, consolidant ainsi la réforme engagée dans l’enseignement de l’allemand au Togo. Au Togo, l’Allemand est la deuxième langue vivante étrangère enseignée au second cycle de l’enseignement secondaire.
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Albert Akouété AGBEKO
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